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  上海新航道雅思小編給考生們帶來(lái)了劍5Test3雅思聽力Section2文本+答案解析，希望幫助考生對(duì)照文本更好的研究真題，充分備考，爭(zhēng)取理想成績(jī)，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。

  劍5Test3雅思聽力Section2文本+答案解析

  談話場(chǎng)景：留學(xué)某英國(guó)大學(xué)情況介紹會(huì)。

  人物身份：講話者為校方發(fā)言人。

  談話話題：介紹學(xué)校教研水平及留學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。

  交際與語(yǔ)言表達(dá)

  1. 本文是英國(guó)Rexford大學(xué)校方負(fù)責(zé)人介紹本校教學(xué)研究情況及外國(guó)留學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的各方面情況，相信會(huì)對(duì)準(zhǔn)備雅思考試的考生有所啟發(fā)。

  2. …something that will certainly be of interest to you is that Rexford is just 35 minutes from London Airport. 有一點(diǎn)你肯定會(huì)感興趣，那就是Rexford距離倫敦機(jī)場(chǎng)只有35分鐘的路程。這一句話有三點(diǎn)需要我們注意：1)第一個(gè)that作為關(guān)系代詞引導(dǎo)后面的限定性定語(yǔ)從句，修飾something，that不能省去; 2)第二個(gè)that引導(dǎo)后面的名詞性從句用作賓語(yǔ)，that可以省去;3)Rexford is just 35 minutes from London Airport.這句話可以這樣理解：It takes only 35 minutes (to drive, walk, etc.)from Rexford to London Airport.請(qǐng)注意這樣的表達(dá)方法： somewhere is …minutes (away) from somewhere。

  3. We came 7th out of 101 universities in last year's research assessment.在去年的研究評(píng)估中，我們?cè)?01所大學(xué)中排名第7位。該句中的outof意為“在……之中，從(若干)中”，而不是字面意思的“在……之外”。

  4. 說話人在onefurtherpoint后加了一句很長(zhǎng)的插入語(yǔ)，然后才接著說完這句話。這在口語(yǔ)中很常見，考生遇到這種情況時(shí)一定要注意擺脫插入語(yǔ)的干擾。一般說話人在準(zhǔn)備加上插入語(yǔ)時(shí)，都會(huì)稍稍停頓一下，考生要留意連接上插入語(yǔ)后面的主句謂語(yǔ)動(dòng)詞。

  5. Anyway that's enough sales talk from me…好了，我就不再自賣自夸了。這句話帶有自嘲的意思，salestalk原為“推銷貨物的說辭”，在這里是指說話人一直在宣傳自己學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。

  6. 這段介紹文字句子中間夾雜了很多插入語(yǔ)，如I mean, shall we say, anyway, hopefully,if possible,in most cases等等，另外還有一些稍長(zhǎng)的句子也作為插入語(yǔ)。這符合英國(guó)人的說話習(xí)慣，他們說插入語(yǔ)時(shí)一般停頓很短，或者沒有停頓，這也給我們做聽力題時(shí)造成了一定困難。因此，考生需要熟悉這些插入語(yǔ)，并要學(xué)會(huì)掌握他們的用法。

  7. That way you can get an objective opinion of…這樣的話，你就能對(duì)……有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。這句話開頭省略了介詞in，考生要注意口語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)省略介詞。

  8. You will be in an environment where independent learning is the norm.你將會(huì)處在一個(gè)崇尚獨(dú)立學(xué)習(xí)的環(huán)境中。這句話包含了一個(gè)以關(guān)系副詞where引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句，該從句充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)。

  9. It is the University's policy to give priority in the allocation of residence places to three categories.大學(xué)的政策是：將給予三類學(xué)生住房分配優(yōu)先權(quán)。這一句話有兩點(diǎn)需要我們注意：1)句子中包含的帶to的不定式在句中作主語(yǔ)，但在實(shí)際使用中，特別是在口語(yǔ)中，人們常常用it作形式主語(yǔ)來(lái)代替作主語(yǔ)的帶to的不定式，而將不定式移到句子后面;2)give priority to sb./sth.意為“給某人或某事物優(yōu)先權(quán)”。

  10. Demand exceeds supply. 需求大于供應(yīng)/供不應(yīng)求。(exceeds=isgreaterthan)這是一句很好的反應(yīng)供需關(guān)系的句型，考生可以說Supply exceeds demand，就是供大于求了。

  11. What you can't do is leave it until a few days before the start of term.你不要等學(xué)期開始了才開始著手這件事。該句有兩處需要我們注意：1)句子主語(yǔ)是以what引導(dǎo)的名詞性從句;2)句子的賓語(yǔ)實(shí)際上是一個(gè)to引導(dǎo)的不定式，leave前面的to可以省略。

  12. I'm afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non- native speakers in the audience. 我想講課老師大概不會(huì)對(duì)聽眾中的非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生給予特別照顧。西方人說話時(shí)一般不會(huì)特別絕對(duì)，會(huì)留有余地，特別是在說否定的事情時(shí)。這句話的意思其實(shí)就是說老師不會(huì)對(duì)外國(guó)留學(xué)生特別照顧，但說話人不會(huì)說：The lecturers will not make allowance for the non-native speakers.

  劍橋雅思5Test3聽力Section2答案+解析

  Questions 11-12 C, E

 這兩道選擇題考查考生的歸納以及對(duì)細(xì)節(jié)的把握與辨別能力。在解答11題時(shí)，有的考生可能會(huì)選擇B選項(xiàng)，因?yàn)檎f話人提到Rexford大學(xué)緊鄰centralLondon，但是并沒有提到與倫敦有g(shù)ood transportlinks，該選項(xiàng)偷換了概念，具有一定的迷惑性;第12題的答案距離上道題的答案有點(diǎn)遠(yuǎn)，但細(xì)心的考生會(huì)留意到說話人以one further point引出該題的答案。雖然說話人又在答案之前加了一句很長(zhǎng)的插入語(yǔ)，但只要我們清楚close relationships等同于good links，就能做出正確選擇。總之，這兩道題具有相當(dāng)?shù)拿曰笮浴Ｓ猛x詞更換原文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，而這也是雅思出題常見的套路。

  Questions 13-15 references, country, weather

 題目中的表格內(nèi)容實(shí)際上是對(duì)話中提到的application process(申請(qǐng)流程)，考生只要緊跟說話人的邏輯順序，就能順利填出13-15題的空白。第13題有兩處需要注意：1)考生要知道hold-up等于delay，雅思出題時(shí)經(jīng)常會(huì)使用原文的同義詞作題干;2)references是復(fù)數(shù)形式，少寫s就會(huì)導(dǎo)致扣分。第14、15題較為簡(jiǎn)單，只是說話人在給出15題的答案weather之前還說了一個(gè)連詞whether，并且二者相隔不遠(yuǎn)，考生聽到這里時(shí)可能會(huì)一時(shí)間反應(yīng)不過來(lái)。其實(shí)，說話人在這里使用了“雙關(guān)語(yǔ)(pun)”的修辭手法，以達(dá)到一種幽默的效果。

  Question 16 C

  該題同樣是使用原文中關(guān)鍵詞的同義詞作為題干，原文中，說話人提到y(tǒng)ou will be in an environment where independent learning is the norm。出題人把learn換成了work，但意思不變，所以考生平時(shí)準(zhǔn)備考試時(shí)，要靈活掌握詞匯。

  Question 17 C

  該題可以用排除法做題。選項(xiàng)A、B中的undergraduates, postgraduates with families 并不屬于說話人所說的享有住房?jī)?yōu)先權(quán)的三類人群，只有C選項(xiàng)的new postgraduates是符合學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)的。

  Question 18 A

 該題考查考生對(duì)細(xì)節(jié)的把握與辨別能力。考生要做出正確選擇，除了要深入理解文章內(nèi)容，并且還需作一個(gè)小小的計(jì)算。說話人提出 in other words, if you're starting in October you need to be thinking about it in June or at the very latest July，十月與六月、七月相差幾個(gè)月( several months)， 所以 選擇A選項(xiàng)。

  Question 19 B

  該題不難，考生只要知道on your behalf的意思就是選項(xiàng)B中的for students就能做出正確選擇，而其他兩項(xiàng)說話人并沒有提到。

  Question 20 C

  文章中的最后一段是在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的重要性，說話人明確指出講課老師不會(huì)因?yàn)榉怯⒄Z(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生聽不懂就會(huì)特別照顧，因此選項(xiàng)A可以排除。問題就出在選項(xiàng)B與C上，說話人提出：Some extra practice before you arrive is worth more than…for example private lessons afterwards，說話人的態(tài)度不是很明顯，他使用了worth一詞來(lái)表明自己的觀點(diǎn)，但恰恰是許多考生沒有聽清楚這個(gè)詞，導(dǎo)致無(wú)法在B與C之間做出選擇。

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